Skolen disciplinerer kønnet

Drengene falder ud, mens pigerne klarer ærterne i uddannelsessystemet. Sådan lyder det konstant i medierne. For hvor det for hundrede år siden var pigerne, der ikke kunne tåle intellektuelle udfordringer og dermed skolen, er det i dag drengene, som får stemplet som de mindre egnede. Men forskning peger på, at skolens stereotype opfattelser af køn skaber ulige betingelser for læring hos piger og drenge.

 

Læs hele artiklen i webmagasinet Forum.

Læs også KVINFOs tema om køn og pædagogik.